Тег: берлинская школа

Выпуск №8: Берлинская школа

Берлинская школа как главный символ нового немецкого кино.

Ангела Шанелек. Пограничные состояния

Герои Шанелек начинаются с силуэта. Силуэт человека в чужом городе, с неизменным закадровым гулом машин и с прекрасным пейзажем на заднем плане. За этим неизменно следует вечное путешествие с поиском себя и с растворением в городе, в окружении, в песне «California» Johny Mitchel, в каком-то чувстве полной меланхолии

Кадры тюрьмы (Gefangnisbilder)

Фильмы Фароки являются лучшей иллюстрацией к теории Мишеля Фуко о «дисциплинарном обществе». Фароки любит использовать изображение камер наблюдения, которые вызывают ассоциацию с идеей башни «Паноптикум» архитектора Бентама

 

Невоспитанные (Die Unerzogenen)

Первый полнометражный фильм Пиа Маре о поиске идентичности в отсутствии границ. О 14-летней девочке, переживающей период взросления в нестабильном мире ее инфантильных родителей

 

Кристоф Хоххойслер. Зритель как «ложный свидетель»

В 1998 году Хоххойслер вместе с Хайзенбергом основал журнал «Револьвер», «эзотерическая» направленность издания оказала влияние на творчество Хоххойслера, который считается наиболее манерным из режиссёров «берлинской школы»

Томас Арслан. Топография чувств

Арслан мог быть примером удачного осуществления мультикультуралистского проекта, если бы стал снимать социальные картины из жизни иммигрантов, посвящённые трудностям их интеграции в германское общество. Он не пошёл по этому пути и не составляет конкуренции главному немецкому турку от кино Фатиху Акину

Проект Гиммлер (Das Himmler-Projekt)

В «Проекте Гиммлер» Кармакар приходит к модели кинематографа, в котором первостепенное значение имеет актёр, осуществляющий связь между текстом и зрителем. Отчуждённое положение актёра, призванного безэмоционально воспроизводить текст, способствует его превращению в чистую функцию говорения, а текста – в факт говорения

Кристоф Хоххойслер: Для чего мы рассказываем истории?

Режиссер и теоретик новых веяний Кристоф Хоххойслер о журналистике, репрезентациях Германии, Спилберге и рефлективном кино. «Берлинская школа» – взгляд изнутри.

Кристиан Петцольд. Призрачный реализм

Его «реализм» оказывается лишь отправной точкой для обращения к миру «призрачного», в отношении к которому он является учеником Хичкока и дешевых слэшеров 80-ых. В результате получается нечто особенное, что я назвал бы «призрачным реализмом»

Научная фантастика (Science Fiction)

Фильм Франца Мюллера «Научная фантастика» – это маленькое вдохновения. История, которая показывает, что возможно все. Снятая за 16 тысяч евро, как студенческая работа, эта лента хоть и не лишена недостатков, но обладает некой аурой перед которой очень непросто устоять

 

Марен Аде. Женщина под воздействием

В одной сцене фильма героиня в очередном порыве бросает: «Я не хочу быть, как все остальные». Марен Аде может быть спокойной. Режиссер, который снимает пятьдесят часов рабочего материала для своей дебютной картины и четыре года работает над второй, как минимум, не может быть, как все остальные

Беньямин Хайзенберг. Кино как спортивный интерес

Диапазон его интересов был очень широк  – начиная с классической скульптуры и заканчивая концептуальным сочетанием изображения и текста между собой. Он снял несколько видеоработ, прежде чем начал серьезно работать над первым коротким метром

Последние материалы: